关键词: 教师资格证
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中小学教育科研
练习题
1、中小学教育科学研究中,研究对象是()
问题
2、访谈法是教育研究中的哪一层次()
研究方法
3、研究中资料的收集是在()进行
研究的整个过程
4、有目的,有计划和系统的了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()
调查研究
5、行动研究的最终目的是()
改进实践
6、问卷法适用于哪种情况()
一个年级学生
7、中小学教育科研是指为了()围绕某以主体而进行的()()()的钻研和探索活动
改进中小学教育工作;有目的;有计划;系统
8、中小学教学研究是关于中小学()的研究,简称教研
教育教学
9、课题选择的原则是()()()、适宜性、伦理性
教育性;实践性;可行性
10、教师通过对自己的教育教学经验进行回顾和反思进行的研究是()
经验研究
11、通过口头或书面讲故事的方式开展的研究是()
叙事研究
12、从一个总体中选取以部分作为被研究者的过程叫(),总体又被称为(),抽取的那以部分叫()
抽样调查法;全体;样本
13、把研究内容设计成若干个具体问题,编成书面试卷,交给选选择的人员进行书面问答,从而收集和分析资料的一种研究方法是()
问卷法
14、访谈法的三个方面特征是()()实施;通过()进行;目的是为了()
有目的;有计划;访谈或谈话;研究
15、什么是中小学校本研究(简答)
指以总小学教职工为研究主体,以学校自身所存在的问题和学校发展的实际选题范围,并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究
16、中小学教育科研的实施过程是什么(简答)
第一,课题选择
第二,查找文献资料
第三,设计研究,撰写研究方案
第四,研究实施与资料收集
第五,资料的处理与分析
第六,研究报告的撰写
第七,课题结题
17、行动研究的步骤是什么(简答)
行动研究是指,教育实践工作者为改善教育教学实践开展的研究
步骤是:
第一,发现问题
第二,分析问题
第三,设计研究方案
第四,研究实施与资料收集
第五,总结反思,确定下一步研究问题
第六,整理和分析资料,撰写研究报告
18、观察法的使用要求是什么(简答)
第一, 有一定目的和方向,观察对研究问题具有意义的现象
第二, 有一定的理论准备、较系统的观察计划和详细的观察记录
第三, 在自然情境下进行,或根据研究目的,在创设的情境下进行
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