关键词: 教师资格证
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小学《教育教学知识与能力》
91.简述一堂好课的基本要求。
91.【参考答案】
一堂好课的基本要求:
(1)目标明确;
(2)重点突出;
(3)内容正确;
(4)方法得当;
(5)表达清晰;
(6)组织严密;
(7)气氛热烈;
(8)板书有序;
(9)充分发挥学生的主体性(这是上好课的最根本要求)。
92.简述布置作业应遵的要求。
92.【参考答案】
教师布置作业时,应遵守下列要求:
(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,并要有代表性;
(2)作业分量要适当,难易要适度;
(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间;
(4)要经常检查和批改学生的作业。
93.简述教学过程的基本规律。
93.【参考答案】
教学过程的基本规律包括:
(1)直接经验与间接经验相结合(间接性规律);
(2)掌握知识与发展智力相统一(发展性规律);
(3)掌握知识与提高思想相结合(教育性规律);
(4)教师主导作用与学生主动性相结合(双边性规律)。
94.简述启发性原则的定义和贯彻要求。
94.【参考答案】
启发性原则是指承认学生是学习的主体,调动学生的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。其贯彻要求包括:
(1)调动学生学习的主动性;
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;
(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力;
(4)发扬教学民主。
95.简述循序渐进原则的定义和贯彻要求。
95.【参考答案】
循序渐进也称系统性原则,是指按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。其贯彻要求包括:
(1)按教材的系统性进行教学;
(2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学;
(3)教学要符合学生的认识规律,由已知到未知,由具体到抽象。
96.简述理论联系实际原则的定义和贯彻要求。
96.【参考答案】
理论联系实际原则是以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。其贯彻要求包括:
(1)书本知识的教学要注重联系实际;
(2)重视引导学生运用知识;
(3)逐步培养与形成学生综合运用知识的能力;
(4)补充必要的乡土教材。
97.简述量力性原则的定义和基本要求。
97.【参考答案】
量力性原则也称可接受性原则,是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心健康发展。其贯彻要求包括:
(1)了解学生的发展水平,从实际出发进行教学;
(2)考虑学生认识发展的时代特点。
98.简述选择与运用教学方法的基本依据。
98.【参考答案】
选择与运用教学方法的基本依据包括:
(1)教学目的和任务的要求;
(2)课程性质和教材特点;
(3)学生特点;
(4)教学时间、设备、条件;
(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
99.简述讲授法的定义和基本要求。
99.【参考答案】
讲授法是指教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。其基本要求是:
(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性、启发性、趣味性;
(2)讲究讲授的策略与方式;
(3)讲究语言艺术。
100.简述谈话法/问答法的定义和基本要求。
100.【参考答案】
谈话法/问答法是指教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。其基本要求是:
(1)要准备好问题和谈话计划;
(2)提出的问题要明确,富有挑战性、启发性和趣味性,能引起、激发学生的思考;
(3)要善于启发诱导;
(4)要做好归纳、小结。
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