关键词： 教师资格证
- 备考没方向？
- 考试时间不清楚？
- 成绩看不懂？
- 考试内容没有掌握？
- 拿证之后何去何从？
- 别人上岸也这么难？
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
全国教资备考群：（点击进群，群内定期分享教资备考笔面通关资料包，并有专业老师答疑解惑）
考点七、常见运动损伤的试验检查
1.肩关节损伤的检查方法：（1）杜格氏（dugas）症（搭肩试验）（2）痛弧试验（3）反弓试验（4）肩关节内旋试验（5）肱二头肌抗阻力收缩试验。
2.肘关节损伤的检查方法：（1）米拉氏试验（2）前臂外展试验（3）抗阻屈腕试验（4）肘后三角（5）抗阻伸腕试验。
3.腕关节损伤的检查方法：（1）芬氏征（2）屈腕试验（3）腕软骨盘挤压试验（4）拇指轴心挤压试验（5）掌骨头叩击试验（6）指间关节侧搬试验。
4.膝关节损伤的检查方法：（1）麦氏试验（2）抽屉试验（3）髌骨研磨试验（4）膝关节侧搬离试验（5）单足半蹲试验（6）髌骨软骨摩擦试验。
考点八、运动技能形成规律
1.认知定向阶段(泛化)
2.动作的连结阶段（分化）
3.协调完善阶段（自动化）
考点九、体育教学方法
1.以语言传递信息为主：讲解法、问答法、讨论法。
2.以直接感知为主的教学方法：示范法、演示法、保护与帮助法。
3.以身体练习为主的教学方法：分解练习法完整练习法循环练习法、重复练习法、更换练习法、领会教学法。
4.以情景和竞赛活动为主：游戏法、比赛法、情景教学法。
5.以探究活动为主的体育教学方法：发现法、问题探究法、小群体教学法。
考点十、体育课
1.体育课的类型主要是根据课的教学目标、教材性质和学生的特点等因素所划分的课的不同种类。学校体育课从内容性质上分，通常分为体育与健康理论课和体育与健康实践课两大类。体育与健康实践课一般包括新授课、复习课、综合课和考核课 4 种类型。
2.体育课的负荷包括运动负荷和心理负荷。运动负荷，又称生理负荷，是指人做练习时所承受的生理负荷。运动负荷包括运动量和运动强度两个方面。
3.衡量一节课生理负荷的平均心率标准；小学生 120—130次/分钟，初中生 120—140 次/分钟，高中女生 120—140次/分钟，高中男生 130—150次/分钟。
4.调节体育课运动负荷的方法
（1）改变练习内容；
（2）改变运动的某些基本要素；
（3）改变练习的重复次数，延长或缩短练习的时间和练习的间隔时间，即改变练习的密度；
（4）改变练习的顺序和组合，安排合理休息时间；
（5）改变练习的条件；
（6）改变课的组织教法。
考点十一、体育课堂教学评价
1.体育课堂教学评价的功能：诊断功能、激励功能、反馈功能、导向功能。
2.体育教学评价的四个基本构成因素：
（1）体育教学评价的目的——为什么评价
（2）体育教学评价主体——谁来进行评价
（3）体育教学评价的内容——评价什么
（4）体育教学评价的技术与手段（方法）——怎么评价
考点十二、义务教育体育与健康课程基本理念
1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；
2.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；
3.以学生发展为中心，重视学生的主体地位；
4.关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
2024年教资上岸大本营
- 公告资讯
- 干货资料
- 每日刷题
- 备考讲座
扫码进群，备考路上不孤独
互帮互助，共同上岸
手机登录下载
长按识别，即可下载
