关键词: 特岗教师 2020
分析说明题
第一学期期中考试后,七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩在年级排名后。为了能有效地提高学生成绩,家长会上纪老师宣布了一些决定,首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名,要求子女成绩不好的家长配合监督;其次对排名后的同学实施惩罚:要么背着第一名绕操场跑一圈,要么罚款20元以奖励第一名。女生杨某是外地生,近一个月连续几次考试都排名后,由于身材弱小,她只能接受罚款。杨某为逃离这种困境,决定离开学校,父亲认为女儿的成绩升学无望,同意她的想法,告知纪老师后,把女儿送到亲戚家的小吃店做服务员。一周后,校领导到班级听课时发现了问题,充分调查后,慎重做出了更换班主任的决定,由经验丰富的黄老师接任。
第一次班级晨会,黄老师先和同学们用掌声欢迎杨某“回家”,以“我们是一家人”为主题发表了热情洋溢的讲话;进而黄老师以和蔼的态度,生动具体地分析了学习的意义和班级学风建设的重要性;后宣布学期结束时,班内设立特殊奖并颁发凯发旗舰厅真人的荣誉证书,包括“文艺能手”“勤学标兵”“进步典型”“优秀组长”“助人为乐之星”等奖项。短短的班会,黄老师的精彩“演讲”让全班同学耳目一新,充满期待。之后黄老师在教室里设立“班主任信箱”,让同学们为班级建设提建议,也可匿名留言等。信箱的效果很明显,收集到许多意见和建议,黄老师都及时给予采纳或反馈,并在“点赞墙”给同学们点赞!
有一天,黄老师收到了一张留言:“谢谢您,黄老师!是您开启了我人生的希望之门……”那隽秀的文字表达了杨某的心声。原来,黄老师一接任班主任就到杨某家进行家访,了解到期中考试前杨某的母亲生病在床,父亲务工时间长,照顾母亲的许多担子就落在她身上。黄老师一方面个人出资对杨某的家庭表达了慰问,引导杨某及其父亲正确认识接受教育的要性;另一方面针对杨某的实际困难制订了详细的帮扶计划。
后来,黄老师发现杨某在歌唱方面很有潜质,建议音乐老师给予关注,又鼓励她参加校园歌手大赛,终获得二等奖。期末考试前,黄老师组织了主题为“主动学习,快乐成长”的温书迎考班会,邀请各科任课教师和部分家长代表参加。班会设有学习经验交流、生问师答、自由发言、家长寄语等环节,杨某在发言中表达了自己努力学习的信心和决心。
(1)案例涉及的违法主体有哪些?
(2)运用相关教育法律法规知识,分析案例中纪老师的行为。
【参考答案解析】
(1)本案例中违法的主体有班主任纪老师、杨某及其父亲和杨某的亲戚。
(2)纪老师“在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名”侵犯了学生的隐私权;对排名后的同学实施惩罚:“要么背着第一名绕操场跑一圈”属于变相体罚行为;“要么罚款20元以奖励第一名”侵犯了学生及其监护人的财产权。
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