关键词: 教师资格证 2024
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一、单选题
1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎!”“古之王者,建国君民,教学为先。”这都体现了( )的教育目的观。
a.教育无目的论
b.社会本位论
c.科学本位论
d.个人本位论
2.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )
a.实际锻炼法
b.陶冶教育法
c.说服教育法
d.榜样示范法
3.( )是引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量。
a.需要
b.动机
c.兴趣
d.诱因
4.教学过程中的首要事件是( )
a.引起学生注意
b.揭示教学目标
c.适时给予反馈
d.评定学习结果
5.在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )
a.与他人相接近
b.与大家保持一致
c.被他人认可
d.与他人基本相同
二、简答题
简述学生心理发展的一般规律。
【参考答案解析】
一、单选题
1.b【解析】“君子如欲化民成俗,其必由学乎”的意思是:君子如果要教化人民,造就良好的风俗习惯,一定要从教育入手。“古之王者,建国君民,教学为先”的意思是:古代的君王,建立国家、治理民众,都把教育当作首要的事情。二者均体现了社会本位论的教育目的观。
2.a【解析】题干引文意在强调要在实践中磨炼人的意志,形成人坚韧不拔的性格。体现了实际锻炼的德育方法。
3.b【解析】题干所述为动机的概念。
4.a【解析】加涅将教学过程分为九个教学事件:引起注意、告诉学习者目标、刺激对先前学习的回忆、呈现刺激材料、提供学习指导、诱导学习表现(行为)、提供反馈、评价表现、促进记忆和迁移。其中,首要事件是引起注意。
5.a【解析】认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,把别人或某个群体的态度作为自己的态度,使自己的态度和行为与他人相接近。
二、简答题
(1)连续性与阶段性;
(2)定向性与顺序性;
(3)不平衡性;
(4)差异性。
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