关键词： 教师资格证 2024
- 备考没方向？
- 考试时间不清楚？
- 成绩看不懂？
- 考试内容没有掌握？
- 拿证之后何去何从？
- 别人上岸也这么难？
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
一、单选题
1.丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分课程目标定为“说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此课程目标属于（ ）
a.普遍性目标
b.行为性目标
c.生成性目标
d.体验性目标
2.（ ）是指反映特定教学理论逻辑轮廓，为实现某种教学任务建立起来的相对稳定而具体的教学活动结构。
a.教学程序
b.教学过程
c.教学手段
d.教学模式
3.关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是（ ）
a.效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度
b.信度是指测验获得的可靠性和一致性程度
c.效度低，信度一定会低
d.信度低，效度一定会低
4.从学习的方式看，布鲁纳倡导的是（ ）
a.有意义接受学习
b.机械接受学习
c.观察学习
d.发现学习
5.小学生初学英文字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。这种迁移属于（ ）
a.顺向正迁移
b.顺向负迁移
c.逆向正迁移
d.逆向负迁移
二、简答题
简述指导小学生观察的基本方法。
【参考答案解析】
一、单选题
1.b【解析】课程目标取向的分类有普遍性目标、行为性目标、生成性目标和表现性目标。其中，行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标。题干中丁老师将《说说广告》的部分教学目标细化为说说自己喜欢和不喜欢的广告，体现了教学目标的具体性和可操作性，属于行为性目标。
2.d【解析】题干描述的是教学模式的内涵。
3.c【解析】信度是效度的必要条件，但不是充分条件。一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但是有了信度不一定有效度。信度低，效度不可能高；信度高，效度未必高。效度低，信度很可能高；效度高，信度也必然高。
4.d【解析】布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。
5.b【解析】负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。小学生初学英文字母时，受原来学过的汉语拼音的影响，会把其读成汉语拼音，既属于顺向迁移，又属于负迁移。
二、简答题
（1）制订观察的计划；
（2）在观察过程中给予言语指导；
（3）让小学生在观察中要勤于思考，善于比较；
（4）引导学生学会在观察中进行记录。
2024年教资上岸大本营
- 公告资讯
- 干货资料
- 每日刷题
- 备考讲座
扫码进群，备考路上不孤独
互帮互助，共同上岸
手机登录下载
长按识别，即可下载
